SAGE Cher Amont
Etablissement public Loire
2, Quai du Fort Alleaume
CS 55708 – 45057 ORLEANS CEDEX
02.46.47.03.06
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Réunions de la Commission Locale de l’Eau (CLE) 23 janvier 2023 : Compte-rendu – Présentation de la CLE – Présentation PEP/PAPI – bilan de la gestion quantitative (OUGC Thélis, OUGC AREA Berry, OUGC Chambre d’agriculture de l’Allier) 20 octobre 2022 … Continuer la lecture
Le 2 décembre 2014, à l’attention des membres des CLE des SAGE Yèvre-Auron – Cher amont et Cher aval, a été organisée une journée d’information et de sensibilisation sur la réduction/suppression de l’utilisation des pesticides en zone non agricole et … Continuer la lecture
Après une dizaine d’années d’élaboration, le projet de SAGE Cher amont a été approuvé par arrêté interpréfectoral daté du 20 octobre dernier. Cette date marque le passage de cette procédure en phase de mise en oeuvre. Les documents officiels (plan … Continuer la lecture
Délibérations relatives au SAGE Adoption du SAGE – 12/10/2015 Adoption du SAGE – 24/06/2015 Délibérations relatives au fonctionnement de la CLE Annexe 1 aux règles de fonctionnement de la CLE (10/2021) Règles de fonctionnement toilettées avec l’ajout d’une annexe 1 … Continuer la lecture
L’élaboration et la mise en œuvre d’un SAGE nécessitent des financements publics notamment pour les postes de dépenses liés à l’animation de la procédure, aux actions de communication ou encore la réalisation de différentes actions. Dans le cas du SAGE … Continuer la lecture
Dépourvue de personnalité juridique, la CLE doit s’attacher les services d’une structure porteuse. Dans le cadre du SAGE Cher amont, la CLE a désigné l’Établissement public Loire (EP Loire) comme structure porteuse en charge d’assurer l’animation, le secrétariat administratif et … Continuer la lecture
Émanation de la CLE, composée de 20 membres, chargée d’assister le Président dans ses fonctions. Le Bureau de la CLE n’a pas de pouvoir décisionnel et ne peut donc prendre aucune délibération, prérogative exclusive de la CLE. Il a pour … Continuer la lecture
